PROGETTO "ECCELLENZA CLIL NEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE"
Nella seconda parte dell'anno, i bambini e le bambine delle classi quarta e quinta hanno partecipato al progetto CLIL, Content and Language Integrated Learning, apprendimento integrato di contenuti disciplinari in lingua straniera veicolare.
Questo progetto sperimentale nasce dalla collaborazione di una rete di scuole (primarie e medie) per utilizzare la metodologia CLIL negli apprendimenti della matematica con l'utilizzo di strumenti multimediali e interattivi.
Le classi coinvolte hanno svolto, inizialmente, un percorso comune: gli alunni hanno consolidato e arricchito il lessico riguardo le quattro operazioni, multipli e fattori con i numeri da 0 a 1.000 attraverso l'utilizzo di giochi interattivi personalizzati (anagrammi, memory, cruciverba) e canzoni in lingua inglese.
Questo progetto sperimentale nasce dalla collaborazione di una rete di scuole (primarie e medie) per utilizzare la metodologia CLIL negli apprendimenti della matematica con l'utilizzo di strumenti multimediali e interattivi.
Le classi coinvolte hanno svolto, inizialmente, un percorso comune: gli alunni hanno consolidato e arricchito il lessico riguardo le quattro operazioni, multipli e fattori con i numeri da 0 a 1.000 attraverso l'utilizzo di giochi interattivi personalizzati (anagrammi, memory, cruciverba) e canzoni in lingua inglese.
L'entusiasmo dimostrato dai bambini è stato dimostrato anche durante la ricreazione:
In un secondo tempo il progetto è stato suddiviso in due percorsi:
gli alunni di classe quarta hanno creato e drammatizzato problemi matematici utilizzando l'applicazione Scratch Junior sui tablet.
In classe quinta, invece, gli alunni hanno fatto i 'primi passi' nel mondo di Scratch, un programma gratuito che può essere utilizzato per creare propri videogiochi, animazioni e storie interattive consentendo lo sviluppo della creatività e del pensiero computazionale.
I bambini hanno lavorato in gruppo cercando di seguire queste regole nate dalla condivisione collettiva.
per vedere parte dei lavori svolti dai bambini.
Infine, le docenti della scuola capofila del progetto, l'I.C. di Malalbergo, hanno creato un sito nel quale sono presenti tutti gli elaborati dei 7 Istituti Comprensivi aderenti all'iniziativa, ecco qui l'indirizzo:
I lavori realizzati nelle classi saranno esposti all'interno del trentesimo
Convegno Nazionale
Incontri con la Matematica
La matematica e la sua didattica.
Castel San Pietro Terme (Bologna)
4-5-6 novembre 2016
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